LA CASA DE LA CULTURA DE NAVOJOA UN SUEÑO DE LOMBARDO RIOS R.
por Javier Félix.
por Javier Félix.
NAVOJOA, SONORA. MARZO 03. Los sueños pueden convertirse en realidad si así nos lo proponemos, siempre y cuando estén comprendidos dentro de lo posible, del mundo real, platica con entusiasmo el maestro antropólogo Lombardo Ríos Ramírez, un ícono del quehacer cultural de todos los días y del enseñar en el Museo Regional del Mayo con infinita paciencia a sus voluntarios alumnos, como el que escribe, que abrevamos de la generosa fuente de sus conocimientos. Es de esos eternos optimistas Lombardo que jamás pierden el entusiasmo, acometiendo empresas como el rescate del legado artístico de los petroglifos de la cultura mayo, Tehuelibampo, de la que el maestro es un apasionado investigador, trepando cerros, sin comer, su amor a la naturaleza, como los mayos cuya religión es un credo a su entorno vital, su reverencia al venado inmortalizado en una danza folklórica premiada en París, 1960, Amalia Hernández con el Ballet Foklórico de Bellas Artes, posteriormente Ballet F. de México de la coreógrafa fallecida recientemente, su éxito como artista con la danza del venado mayo-yaqui facilitó el apoyo del presidente Adolfo López Mateos a los talleres de danza folklórica, rescatando la rica tradición mexicana; la esposa de don Adolfo LM, la maestra, esa si verdadera, doña Eva Sámano de LM, fué una gran impulsora de programas en beneficio de la niñez, de la familia, del arte folklórico, hecha doña Eva en el magisterio rural comprendía las necesidades sociales de este país en su exacta dimensión, estableció los desayunos calientes en las escuelas del país, el INPI, mismo programa al que le ha dado un fuerte impulso en nuestro estado el gobernador Eduardo Bours C., partiendo de que primero hay que alimentarse adecuadamente para poder aprender, es la base, de ahí a la calidad de la educación partiendo desde abajo, de las nuevas generaciones, tratando a la vez de salvar lo rescatable de talentos que no tuvieron oportunidad de desarrollarse, recuperando la didáctica de combinar la enseñanza teórica con los trabajos manuales que desarrollen el talento artístico, la creatividad, el ejecicio de las bellas artes, una educación integral, armónica. La solución en Sonora en lograr una educación de calidad es alcanzable fácilmente porque se tiene a la mano los elementos necesarios, una planta de maestros capacitada como lo son los maestros que yo conozco, Enrique Valenzuela Lara, Miguel Lagarda y muchos otros más que son excelentes maestros y ciudadanos comprometidos con el medio rural, piedra angular de la educación en México, el maestro rural malpagado con 2 500 a la quincena, menos descuentos, no los que cobran jugosos cheques y se dan vida de reyes. Con la fuerza de trabajo intelectual forjada bajo un artículo 3ro constitucional de una educación obligatoria, gratuita, laica. En el sur del estado se cuenta con la enorme tradición de magnifícos docentes, en los que es de fama la bella y legendaria Alamos de producir talentos en cantidades como si fuera cajeta de guayaba y membrillo, olores en las tardes septembrinas de los comales y el humo de las cocinas preparando la fruta de horno, el pan mula y sandía, el gran placer de vivir en un pueblo culto, amable, noble, trabajador como la gente de Álamos, el Olimpo Sonorense. Ahí surgió Othón Almada, Secretario de Educación en el Estado, quién forjó una escuela de notables profesoras, entre muchos maestros más, en Navojoa hizo tradición el notable educador Leonardo Magaña en su Escuela Comercial, semimilitarizada, el capitán Barreto, El Cuervo, por prieto, con cara de malo era muy buena gente.El éxito del programa de Educación Calidad Sonora está garantizado por el impulso decidido que para lograrlo está demostrando el gobierno estatal, aportando los recursos materiales necesarios, dinero, y la eficiente supervisión y administración del programa, lo cual es norma y objetivo del estilo de gobernar del Ing. Eduardo Bours C.
