La Transformación Educativa en Sonora continúa y se fortalecerá el ciclo escolar 2012-2013
• Segunda etapa de transformación educativa se prevé una inversión promedio superior a los 350 millones de pesos promedio, al impactar de forma directa a más de 86,828 del estado. Arrancará este verano 2012.
• Mejora integral en infraestructura y en formación académica: docentes, alumnos.
Hermosillo, Sonora julio 14 de 2012.- El ciclo escolar 2012-2013 la SEC reforzará acciones integrales no sólo seguirá con la mejora en infraestructura escolar sino también con acciones de capacitación y formación de docentes y alumnos de la entidad y este verano 2012 arrancará la segunda etapa de transformación educativa con una inversión superior promedio a los 350 millones de pesos en 225 escuelas.
El Secretario de Educación y Cultura, Jorge Luis Ibarra Mendívil, indicó que las obras en escuelas son reales y significan un cambio total en infraestructura. En la primera etapa se logró sumar 494 escuelas de nivel básico que muchas de ellas tenían condiciones críticas y se les dio mantenimiento integral.
Lo que sigue es la segunda etapa de transformación educativa, la cual ya la SEC, el ISIE, las autoridades involucradas de la federación y municipios tienen los dictámenes, estudios de factibilidad y planeación.
Se prevé que las obras en escuelas de la segunda etapa den inicio en las próximas semanas, en verano 2012. Y es que en coordinación entre autoridades, en atención a padres de familia, luego de realizar diagnósticos y estudios de factibilidad se programaron las escuelas a beneficiar.
Serán, especificó, 149 planteles que albergan a 225 escuelas las que de inicio se incluyeron en esta segunda fase de transformación educativa. Se realizó el dictamen técnico, el proyecto ejecutivo y el análisis de cada caso.
De igual forma, agregó que la tercera etapa está en proceso de organización y diagnóstico, para con ello cubrir la mayoría de las escuelas con el concepto y elementos de la transformación educativa, con mejoras en las instalaciones físicas de los inmuebles, la colocación de equipo nuevo en áreas de sanitarios, bebederos, fachadas, aulas, cercos perimetrales, en casos específicos subestaciones eléctricas, pintura general, concepto innovador en áreas de uso común, nuevas instalaciones eléctricas, tejabanes, cisternas, etc.
Recordó que el Gobierno del Estado impulsó un plan estratégico de formación y capacitación de docentes y de mejora en escuelas. Y este 2012 se fortalecerá el proyecto de transformación educativa con el objetivo de enaltecer la labor y figura del maestro en el sistema educativo para el beneficio de la comunidad educativa.
Agradeció la coordinación con los Secretarios Generales de la Sección 28 y 54 del SNTE, Fermín Borbón Cota y Jesús Jaime Rochín Carillo y con la sociedad civil organizada porque ya avanzan las acciones, la generación de diplomados, cursos de actualización, talleres y estrategias formativas que permitirán elevar la calidad educativa de la entidad.
El 2011 se inició el diplomado de matemáticas para docentes de secundaria, el cual continuará este año y para maestros de asignaturas de educación básica, los cuales se programarán este año.
Asimismo, el proyecto de Centro Regional de docentes sigue en organización en el aspecto académico y el avance de la obra de infraestructura tiene ya un 30%. El centro regional noroeste operará el ciclo escolar próximo, para el apoyo del magisterio en general, para el impulso de la investigación y formación integral.
En el tema de la formación y capacitación en general el 2012, mas de mil maestros y directivos continúan los tres diplomados a través del Programa de Profesionalización Docente para el Desarrollo de las Competencias Científicas, Matemáticas y Lectoras, en coordinación con el SNTE, el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), la Fundación Esposos Rodríguez y el Programa Bécalos.
A los participantes se les otorgó una beca del 100% con la posibilidad de becar posteriormente a los mejores participantes con una estancia en la Universidad Autónoma de Madrid en el verano del 2013.
Con estas acciones se aportan herramientas para dar mejores condiciones laborales y nuevas oportunidades de crecimiento profesional a los docentes involucrados.