Avanza Transformación Educativa en Sonora

Activa la SEC el diplomado “Prácticas docentes en las matemáticas”

• Es la primera etapa de capacitación a profesores de secundaria para fortalecer el apoyo pedagógico y didáctico. Hermosillo, Sonora, junio 11 de 2011.- El Secretario de Educación y Cultura, Jorge Luis Ibarra Mendívil y los dirigentes de la secciones 28 y 54 del SNTE, Fermín Borbón Cota y Emigdio Coronado Bússani pusieron en marcha el diplomado “Las matemáticas y su enseñanza en la escuela secundaria”, como parte del proyecto de transformación educativa emprendidos por la actual administración estatal. En el evento inaugural participó de igual manera el rector de la Universidad de Sonora, Heriberto Grijalva Monteverde cuya planta docente apoyará los esfuerzos para hacer realidad esta transformación educativa emprendida por el Gobernador Guillermo Padrés. A través de un video- conferencia, el titular de la SEC, los dirigentes sindicales y el rector de la Unison agradecieron a maestros de Guaymas, Navojoa, Ciudad Obregón, SLRC, Nogales, Caborca y Hermosillo, su participación en este diplomado. Los cursos se realizarán en las instalaciones del Instituto de Formación Docente del Estado de Sonora que encabeza la Profesora Angélica Payán, quien igualmente agradeció a las instituciones involucradas su apoyo a este programa. En esta una primera etapa se estará capacitando a 245 docentes de secundaria en 19 sedes en todo el Estado y posteriormente a 370 con el objetivo de completar la meta de 650 profesores que contarán con las herramientas de apoyo pedagógico y didáctico necesarias para aplicarlas en el aula, destacó Ibarra Mendívil. Indicó que el primer diplomado tiene una duración de 150 horas y culminará el 29 de octubre mientras que la segunda etapa dará inicio el 4 de noviembre para concluir el 21 de febrero del 2012. Enfatizó que el próximo año se ampliarán estos cursos a docentes de telesecundaria, primaria y preescolar con el apoyo de asesores especialistas quienes instruirán a los participantes en metodologías para aplicar en el aula la socialización de las matemáticas, el análisis y evaluación del razonamiento lógico. El funcionario estatal, recordó que se cuenta con la participación de investigadores y académicos de la Universidad de Sonora, quienes instruyeron a 44 maestros de secundaria para apoyar en el proceso de capacitación y en determinado caso participarán como instructores. “Este proyecto tiene un enfoque especial y se contempla el trabajar en la elaboración de materiales didácticos, creación de aulas especiales, se fortalecerán las bibliotecas escolares con libros y textos acordes al proyecto y se desarrollarán otras importantes acciones”, comentó. Por su parte los dirigentes sindicales del SNTE, Fermín Borbón Cota de la sección 28 y Emigdio Coronado Bússani de la sección 54, respaldaron el arranque de este diplomado de prácticas docentes que sin duda traerá beneficios a los estudiantes al contar con mejores herramientas para el entendimiento de materias incluidas en las ciencias exactas como las matemáticas.